BONNES VACANCES !

Après une année bien remplie, 

par de beaux moments de partage, de rencontre et d'échangepour les enfants comme pour les professionnelles....

                                                         

                       

 sur les temps collectifs, 

lors de la journée National des Assistantes Maternelles,

sur d'autres temps forts comme les festivités autour de Noel ...













avec les animaux de la Ferme Bohème de Nathalie, 

pendant les pique niques de fin d'année,

lors des temps de formations comme le secourisme, l'informatique, l'analyse de la pratique,   

et des conférences proposées par le RAM et ses partenaires (AIPE, CRPE, ACEPP).

LES ANIMATRICES ET LE GROUPE COM

     VOUS SOUHAITENT A TOUSCE
S.

NOUS VOUS DONNONS RENDEZ VOUS 

EN SEPTEMBRE POUR D'AUTRES AVENTURES AU RAM....

              

LES PIQUE-NIQUES DU RAM 

La fin d'année arrive... pour marquer les derniers temps collectifs, le RAM L'Envol organise le traditionnel pique nique où enfants et professionnels ont l'occasion de se retrouver.

A La Buisse, à Coublevie, à St Etienne de Crossey et à St Nicolas de Macherin, le soleil était au rendez vous. Nous avons pu jouer dans les piscines à balles, courir dans le jardin, faire des courses de camions dans la cour...et attraper les ballons.

Nous nous retrouvons pour un petit temps comptines accompagné des instruments de musique (la malle d'instruments fabriquée avec des objets de récupération est en cours, avec des boites, des couvercles, des tubes, ....). Les refrains chantés tout le long de l'année sur la ferme, mais aussi les classiques, comme "La souris verte" ou "Mains en l'air".

Mais avant de manger, les enfants ont participé à l'atelier cuisine proposé à cette occasion. Des petits morceaux de pâte et un peu de gruyère dessus pour les feuilletés, les œufs et le lait pour la quiche, la pastèque, le melon, les abricots et les pommes coupées en petits morceau pour la salade de fruits, et ...le chocolat, la farine et le sucre, tout ça mélangé dans le saladier pour le gâteau au chocolat.

Recette du moelleux au chocolat :

200 gr chocolat noir
80 gr de beurre

250 gr de sucre
5 œufs
1 c à soupe de farine

Mélanger le chocolat et le beurre fondu,
Mélanger le sucre et les œufs,
puis mélanger le tout et rajouter la farine.
faire cuire 30 mn à 180°.

Miam, quel plaisir de lécher la cuillère !!!



Arrive le temps du repas, tous ensembles installés sur les grands tapis ou autour de la table, il est temps de déguster ce que les enfants ont préparé et les bonnes choses apportées par les adultes (peut être aussi préparées par les enfants à la maison).

 Quel beau moment de convivialité, de partage et d'échange. 

Nous avons souhaitez un TRÈS BON ANNIVERSAIRE 
à Timothée pour ces 3 ans, 

en chantant tous ensemble "Joyeux Anniversaire.."

  avant de se dire "Au revoir, et bonnes vacances"

C'est parti pour 

LE DEUXIÈME GROUPE EN 

  FORMATION INFORMATIQUE !

Le RAM en partenariat avec INFANS, prestataire de formation en direction des assistantes maternelles, a pu proposer une deuxième session FORMATION INFORMATIQUE les samedis 21 mai, 4 juin et 2 juillet 2016.

Danielle, Céline, Marie, Virginie, Muriel et Nadine ont été conseillées par Pierre, formateur informaticien, à qui elles ont pu poser toutes les questions nécessaires, pour faire un tableau Excel ou bien un courrier sur Word.

Le matériel est mis à disposition. Chacune avec son ordinateur a pu travailler durant 40 h, à raison de 3 samedis et 20 heures chez elle.

  Une troisième session est prévue les samedis 1er Octobre,  5 Novembre et 3 Décembre 2016.

LE PIQUE-NIQUE INTERSTRUCTURES

DU CRPE

Le vendredi 10 juin 2016 à la salle des fêtes.

à St ETIENNE DE CROSSEY

Le CRPE est un Collectif Ressource Petite Enfance Chartreuse Guiers qui regroupe plusieurs structures telle que crèches, bébébus, ludothèque, Laep et Rams.

Le RAM L'ENVOL fait partie de ce collectif et à ce titre participe au traditionnel PIQUE NIQUE de fin d'année.

Chaque année une structure est porteuse du projet, cette année fut le tour du RAM L'ENVOL et du RAM Cœur de Chartreuse de St Laurent du Pont.

Les enfants et adultes des structures vêtus de tee shirts de couleurs différents selon leur structure, ont pu participer aux ateliers proposés :

la pêche aux canards, les petits bricolages et coloriages, le maquillage, toujours bien apprécié, la tente à histoires, le chamboule tout, l'espace musique et chansons, les espaces "jouer avec la récup' ou chacun laisse libre cours à son imagination avec les petites et grosses boites, les passoires, les tubes, les bouchons, les rouleaux, les constructions, etc.

Anne PALL et Christine SIMON, psychomotriciennes étaient également présentes pour proposer une exploration de l'espace et du corps grâce à des modules de motricité, coussins, marche, escaliers, et pour échanger avec les professionnels et parents présents.

Arrive le temps du repas partagé, tous ensemble, enfants, parents et professionnels s'installent dans le parc de la salle des fêtes pour le PIQUE NIQUE, bien mérité.

La veille, dans le cadre des temps collectifs, les enfants de St Etienne de Crossey et de Coublevie ont préparé cookies, gâteaux....et  tartes.

Bravo aux petits chefs, qui n'ont pas manqué de goûter les pépites de chocolat !!!  miam miam !!

Nous vous donnons rendez vous le jeudi 8 juin 2017

 au multi accueil du Sappey en Chartreuse "la SAPPEYRLIPOPETTE".

LA P'TITE FERME BOHÈME AU RAM

Le RAM L’ ENVOL vient de terminer le projet sur le thème de « La Ferme », fil conducteur sur l'année 2015/ 2016. 

Après les collages, les ateliers avec les enfants, mais aussi avec les assistantes maternelles lors de la journée nationale, les temps comptines, les séances à la bibliothèque, après la confection du livre sur la ferme, nous avons accueilli la « P’tite Ferme Bohème ».

 

 Nathalie Collet-Beillon et sa ferme pédagogique  d’ Oyeu nous a rendu visite sur les temps collectifs des 4 communes. 

Les animaux avaient même des prénoms : les lapins, Marionnette, Barbouille, Pompon, Balou, Meringue,  les chèvres, Lulu et Lune, Jacky le coq et les poules, Blanche et Neige...

Chacun pouvait les approcher, les caresser, leur donner à manger. 






Parfois avec un peu d’appréhension 
mais quel plaisir !

Les ateliers pédagogiques ont eu un grand succès. En effet, étaient proposés le transvasement des graines, le tri des œufs en couleurs, le "remplumage" des poules en papier mâché, l’atelier comptines et livres et enfin, l’atelier Goût où lait et fromage (chèvre et vache) était à la dégustation.

 

    

                

                        et des bisous par ci, et des bisous par là, au revoir les animaux, et à bientôt....

Nous avons partagé de très bons moments tous ensemble malgré le temps incertain !

                                              Une belle expérience...de beaux souvenirs!

CONFÉRENCE 

 LA COMMUNICATION NON VIOLENTE

Le RAM l'ENVOL en partenariat avec INFANS a organisé une conférence le jeudi 2 juin 2016 à Coublevie, en direction des parents et des professionnels de la petite enfance, sur le thème :

 LA COMMUNICATION NON VIOLENTE

 "comment acquérir l'art d'une communication de qualité".

Mr Blanchard sophrologue, spécialiste des questions liées à la famille, au couple et à l'enfant a présenté ce thème. Il nous donne la définition suivante de la communication :

"La communication, qu’on la qualifie de non violente ou positive est la technique qui permet d’entrer en contact avec l’autre, d’établir une relation, de transmettre des informations, de faire part de ses ressentis et d’entendre ceux de l’autre et ce de manière constructive et pacifique. Il n’y a pas de situation de non communication. Dès lors que deux êtres sont en relation, physique ou à distance, il y a communication. "

Mr Blanchard propose :

• D'appréhender les techniques de communication non violente.

• De développer l’écoute de soi et de l’autre dans le respect mutuel de chacun.

• De Faciliter la prévention et la résolution de conflits.

• De se positionner dans ses relations avec le parent employeur et l’enfant.

Le Dr Marshall B. Rosenberg est un psychologue américain né le 6 octobre 1934 et mort le 7 février 2015. Il est le créateur d'un processus de communication appelé « Communication NonViolente »

Le concept de la CNV repose sur quatre fondamentaux:
       OSBD, Observation, Sentiment, Besoin, Demande. 

Ces quatre piliers constituent le fondement de la CNV et sont directement reliés à l'empathie, à l'écoute profonde et à l’auto empathie.

Observer les faits

 Quand nous décrivons une situation, nous exprimons différentes choses :

• des observations objectives (ce qu'on a vu, ce qu'on peut logiquement en déduire sans faire d'hypothèse particulière)
• des évaluations (penser en termes de bien ou de mal, qualifier la personne ou la situation etc.)
• des interprétations (faire de conclusions qui se basent sur des présupposés)

La CNV recommande de parler de faits concrets pour décrire les événements plutôt que d'attribuer des caractéristiques définitives à l'interlocuteur. Alors qu'en parlant de faits concrets, on ouvre la possibilité de formuler des demandes d'actions précises à réaliser dans le futur.

Ex. : "Tu es un fainéant" (jugement) s'oppose à "Cela fait une semaine que tu n'es pas sorti" (fait observable).

 Exprimer ses sentiments, ses émotions et ses attitudes

Par exemple : avoir peur, être curieux, être surpris, être triste, être plein d'énergie, etc. Afin de pouvoir communiquer ce qui se passe en nous, la CNV nous invite à développer un vocabulaire affectif pour exprimer toute la palette d'émotions qui peuvent nous toucher.

Un des pièges habituels dans l'interprétation des sentiments est de faire l'amalgame entre les émotions et la perception que l'on se fait de l'autre, de ses agissements et de ce qu'on imagine faire.
Par exemple, si l'on dit à quelqu'un qu'on se sent ignoré par lui parce qu'il ne nous a pas dit bonjour, on ne décrit pas nos sentiments mais notre interprétation de son comportement. Nos sentiments peuvent ici être de la tristesse ou de la frustration.

Exprimer les besoins

Pour la CNV, les besoins sont les mêmes pour tous, mais leur expression diffère selon les personnes, les époques, les cultures.

Demander les actions que l'on souhaite

Pour M. Rosenberg, une demande a toutes les chances d'être entendue quand elle est :

• active et positive : demander ce que l'on veut, et non pas ce que l'on ne veut pas, exprimée dans un langage incitant à l'action.
• consciente et explicite : les demandes implicites sont sources de mauvaise interprétation et de désarroi pour ceux à qui elles s'adressent.

Au cours de la soirée, Mr Blanchard évoque Les accords Toltèques de Don Miguel Ruiz :

                                                Que votre parole soit impeccable.

                        Quoi qu’il arrive, n’en faites pas une affaire personnelle.

                                                  Ne faites pas de suppositions.

                                                Faites toujours de votre mieux.

                                         Cette philosophie pourrait se résumer à une phrase :

JE DÉCIDE CE QUI EST JUSTE POUR MOI ET POUR LES AUTRES,
EN PLEINE CONSCIENCE.

Les Accords Toltèques sont nommés ainsi car ils consistent à :

PASSER AVEC SOI DES ACCORDS VISANT A BRISER
NOS CROYANCES ET NOS PROJECTIONS PERSONNELLES.

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ET VIDÉO

Vous trouverez dans le commerce les deux livres traitant des enseignements que nous avons abordés. Il existe également des versions pour les enfants. Voici quelques exemples :

Don Miguel Ruiz, chamane, écrivain et enseignant mexicain, auteur des 4 Accords Toltèques.

Sagesse et magie des quatre Accords Toltèque de Don Miguel Ruiz traduit par Olivier Clerc (Editions Jouvence)
Les accords toltèques pour enfants : https://youtu.be/9AmEbXcbPGE (une vidéo pour les enfants un peu plus grands)

Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs). De Marshall Rosenberg (Editions La Découverte)
Petit cahier d’exercices des quatre Accords Toltèques. de Patrice Ras. (Editions Jouvence)

Petit cahier d’exercices de Communication NonViolente du Dr Anne Van Stappen (Editions Jouvence).

et pour continuer la lecture....

(Mr Blanchard se base sur des références de différents spécialistes du sujets):

Charles Robert Darwin, naturaliste anglais, qui a élaboré la théorie de l’évolution.

Paul Ekman, psychologue américain. Il fut l'un des pionniers dans l'étude des émotions dans leurs relations aux expressions faciales

Paul Mac Lean, neurobiologiste américain. Théorie du cerveau triunique

Robert Plutchik, psychologue américain. (La roue des sentiments)

Marshall B. Rosenberg, docteur en psychologie américain, créateur du concept de Communication NonViolente.

FORMATION SECOURISME 

Le Samedi 4 juin 2016 a eu lieu une nouvelle session de « remise à niveau » PSC1.

Cette dernière a été dispensée par M. Del-Rey d’INSERP FORMATION, également formateur à la protection civile de Voiron.

Même si le recyclage PSC1 n’est pas obligatoire, il est vivement conseillé de le faire tous les deux ans.

La procédure est facilitée par le RAM L’Envol qui nous propose régulièrement des sessions et des prises en charge de cette formation.

La formation a été illustrée par des vidéos de sauvetage et des illustrations, des mises en situations et des exercices pratiques sur les mannequins (massage cardiaque, manipulation en cas d’étouffement pour les bébés) et sur les collègues présentes (mise en position latérale de sécurité PLS, pose d’un tampon relais, la méthode de Heimlich).

Rappelons que si la connaissance des gestes qui sauvent est importante dans notre métier, il faut souligner que c’est aussi un geste citoyen !

Cette journée nous a permis de revoir les gestes de premier secours. 

Rendez-vous pour un prochain recyclage.